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コミュニケーション

  • 2021年1月18日
  • 2021年11月8日

学校の成績が伸びる子の特徴とは

成績が伸びる子の性格にはどのような共通点があるのか?  今まで大人も子どもも含めたくさんの人たちを見てきましたが、大きく成績が伸びる子や結果をしっかり残して成長していく人、ある程度成績が伸びて結果を残している子、全く成績が伸びずに結果を残せない子と、当たり前ですがいろんな人がいます。 大人では主に仕 […]

  • 2020年10月19日
  • 2021年11月8日

子どもが勉強嫌いを克服するために保護者がすべきこと 

「勉強嫌いを克服させたい」とお考えの保護者の方に提案する「一言の声かけ」  子どもが勉強しない時につい言ってしまう保護者の一言に「勉強しなさい」があります。しかし「勉強しなさい」と言ったところでほとんど効果はありませんし、むしろその一言が子どもの勉強嫌いをより強固にしてしまうことさえあります。  勉 […]

  • 2020年7月17日
  • 2021年8月5日

躾が子どもの考える力を育てる

 とあるファーストフード店で、できたてのフライドポテトとハンバーガーを食べていた時のお話です。  幼稚園の年長さん位の女の子とその母親の親子がいました。親子そろって食事をしています。 その女の子がハンバーガーを食べている時に、口を拭くためのあの紙(紙ナプキンって言うんですか?)を床に落としてしまった […]

  • 2020年6月19日
  • 2021年8月3日

間違えるからこそ得られることもある

 間違えること。あまり嬉しいことではないですよね。できれば間違えはしたくないことです。間違えなければ何事も効率よく進められそうですし、なにかと良いことがたくさんありそうな気にもなってきます。  先日ちょっと用事があって出かけたんですが、慣れない場所だったんで道を間違ってしまいました。だから随分と時間 […]

  • 2020年5月18日
  • 2021年5月5日

説明が下手な人のことば使い

 この記事を書いているのは5月18日ですが、「5月18日はことばの日」だそうです。5と10と8の語呂合わせから来ているとのことです。  日付の語呂合わせで記念日を作れるなら、当学習会の名称、TOI学習会(とわがくしゅうかい)も何だか記念日を作れそうです。10と0と9で「とわがく」だから、10月09日 […]

  • 2020年5月11日
  • 2021年8月2日

想像力を高めコミュニケーション力をつける方法

 ここ数回にわたりイマジネーションの方の想像力をテーマに書いてきました。 考えの幅を広げる意味でも人とのつながりを良好にする意味でも、想像力は豊かな方が良いと考えるのは誰もが共通するところだと思います。 私の記事は、子どもが勉強に向かうための何かのヒントになれればという思いで書いているのですが、想像 […]

  • 2020年5月7日
  • 2020年10月4日

子どもの前でゲームをやる親

 受験シーズン真っただ中の頃の話です。朝の7時台でした。私はとあるコーヒーショップでコーヒーを飲んでいました。そこへ、まさに中学受験を控えた子とその母親が私の隣りに座ったんですね。どうやら受験当日、つまりこれから受験に向かうようだったのです。  子どもは席で待っていて、親が注文しにカウンターに行って […]

  • 2020年4月30日
  • 2021年8月11日

想像力が乏しい人の特徴

 前回は想像力が豊かな人の特徴をあげてみました。今回はその逆、想像力の乏しい人の特徴を考えてみます。当然ながら豊かの反対事例を考えれば良いのですが、想像力が乏しいことによって生じる不都合な事もしっかりおさえておきたいので、あえて今回新たな記事として書いていきます。 特徴1 他者の気持ちを考えるのが苦 […]

  • 2020年4月28日
  • 2020年5月23日

想像力が豊かな人の特徴

 人の個性の1つである想像力。想像力がないからといってとりわけ社会で困るなどということはないですが、日常の社会でそこそこうまくいっている人はそこそこ想像力が豊かな傾向がある様に感じます。想像力が豊かだと色々と先のことを考え行動に移すことができるものです。そう考えると仕事ができる人は想像力が豊かなんで […]

  • 2020年4月22日
  • 2021年4月27日

親子のコミュニケーションで気をつけたいこと

 例えば、子どもが学校のテストで100点満点のうちで10点だったとする。 すると保護者としてはふつう「遊んでないでもっと勉強しないとダメでしょ」と怒ります。さすがに100点満点中の10点ではいくらなんでもってところはありますけど。 では100点満点中で70点だったとしたら? 点数だけでいったらまぁ悪 […]